Fazit: Nein! Definitiv nicht tot, aber eine revitalisierende Spritze nötig. Insbesondere Bücher waren schon immer von den physischen Grenzen des Mediums geplagt – wo die Verwendung von Illustrationen, Algorithmen und Bildern aufgrund der Produktionskosten und der physischen Größe des Buches begrenzt war. Noch wichtiger ist, dass das Fehlen einer Möglichkeit, bewegte Bilder, Videos und Animationen zu präsentieren, den Wert des Buches als Lernmedium herabsetzte.
Die Speicherung und effektive Anwendung von Informationen sind für jeden, der Anästhesiologie praktiziert, von entscheidender Bedeutung, da es sich um eine hochpraktische Wissenschaft handelt. Ein Routinefall kann sich im Handumdrehen ändern, und der Anästhesist muss auf jede Menge Wendungen in der Handlung vorbereitet sein.
Bei Büchern über Anästhesiologie geht es also nicht darum, ob physische Bücher tot sind, sondern ob das traditionelle gedruckte Buchformat allen Anforderungen des praktizierenden Anästhesisten am besten gerecht wird, und wenn nicht, wie können wir die besten Eigenschaften des Physischen übernehmen? buchen und verbessern, um die Lernergebnisse zu optimieren.
Hier betrachte ich 5 Bereiche, in denen uns Bücher dienen und wie wir das Format noch besser machen können, um effektives Lernen zu beschleunigen:
- Autorität
- Kategorisierung
- Währung
- Erwünschtheit und Widerstand
- Lernstile
- Autorität
In der Vergangenheit machte die bloße Veröffentlichung eines Buches den „Autor“ zu einer „Autorität“. In den frühen Tagen der physischen Bücher hatte das gedruckte Wort eine solche Macht und einen solchen Einfluss, dass Druckpressen lizenziert werden mussten!
Jetzt, mit der Verbreitung von Verlagen und der Demokratisierung des Drucks, kann jeder veröffentlichen. Früher hatten große, etablierte Verlage das Monopol auf den Buchdruck. Bücher vergangener Zeiten mussten in großen Mengen gedruckt werden, um die Kosten einer Auflage zu rechtfertigen, und dann in Lagerhäusern gelagert werden. Heutzutage werden nur wenige Bücher in großen Auflagen gedruckt, und häufiger werden sie auf Anfrage gedruckt, unter anderem von Amazon, nur wenn die Bücher verkauft sind. Das ist in vielerlei Hinsicht ein Fortschritt, aber woher weiß der Leser bei so vielen Büchern auf dem Markt, welchen Büchern er vertrauen kann und welche am besten für seine Lernreise geeignet sind?
Wichtig ist, dass die Buchautorenschaft keinen Freibrief mehr zur Autorität garantiert! Es reicht nicht, zu veröffentlichen, sich zurückzulehnen und darauf zu warten, dass Ihre Leser Sie finden. Nun liegt es an dem Autor, seine Referenzen auf andere Weise nachzuweisen. Glücklicherweise haben wir jetzt gut sichtbare Plattformen wie YouTube, auf denen der Autor sein Publikum dort treffen kann, wo es ist. Auf die Fähigkeit zum Aufbau einer Fangemeinde kommt es an – die Zahl der Abonnenten fungiert nun als „professionelle Währung“; ein genauerer Indikator für die Autorität und Glaubwürdigkeit des Autors als eine Buchbesprechung in einer Zeitschrift vergangener Zeiten.
- Kategorisierung und Referenz
Wo Zeitschriftenartikel Informationen einführen und es dem Leser überlassen, zu interpretieren, wie dieses Wissen anzuwenden ist, ist eine der großen Stärken des Buches die Fähigkeit, große Inhalte zu systematisieren und beim praktischen Management zu helfen – um dem zu helfen Leser verstehen alles. Wir haben Titel, wir haben Kapitel und Unterüberschriften und Fußnoten, Indizes und Anhänge: Das macht es einfacher, bestimmte Themen und Referenzen zu finden, wenn wir sie brauchen. Dies ist heute wichtiger denn je, da die schiere Menge und das Tempo der aufkommenden Daten verblüffend sind!
Das sagte Google-CEO Eric Schmidt im Jahr 2003
"Von Beginn der Zivilisation bis 2003wurden fünf Exabyte an Daten erstellt.
Die gleiche Menge (Daten) wurde in der erstellt die letzten zwei Tage."
(Und das war vor 20 Jahren!!)
WWir brauchen eine effektive Möglichkeit, diese Informationen zu interpretieren und zu kuratieren.
- Währung
Wie machen wir das mit physischen Büchern? Nachdrucke, neue Versionen, das Drucksystem hat damit zu kämpfen und wir brauchen effizientere Methoden, um veraltete Informationen aktualisieren und ersetzen zu können – in Echtzeit! Als Buchautor habe ich meine Bücher immer gehasst. In der Regel dauert es 1-2 Jahre, um den Inhalt zu sammeln und ein Buch zu veröffentlichen. Aber zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Buches wird neues Wissen verfügbar, was das Lesen für einen Buchautor schmerzhaft macht, da die Informationen zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Buches oft veraltet sind.
Die Fähigkeit, Inhalte aktuell zu halten, spielt eine große Rolle beim Vertrauensfaktor. Wie kann der Leser sicher sein, dass der Inhalt eines Buches den neuesten Erkenntnissen und Empfehlungen entspricht?
Nun, die kurze Antwort lautet: „Sie können nicht – es sei denn, Sie als Ersteller von Inhalten implementieren ein System, um dem Leser zu versichern, dass seine Inhalte immer in Echtzeit aktualisiert werden.“
Um dies mit einem physischen Buch zu tun, müssten fast täglich neue Versionen gedruckt werden.
Dies ist der Hauptbereich, in dem physische 2D-Bücher den Anforderungen von Praktikern und Studenten nicht gerecht werden.
Infolgedessen wenden sich viele Praktiker und Studenten dem Internet zu, um die neuesten Informationen zu finden, aber noch einmal, wem kann man vertrauen? Was passiert, wenn Sie zwei gleichermaßen überzeugende, aber widersprüchliche Ratschläge finden? Welche wählen Sie aus? Wer wird diese Informationen für Sie kuratieren?
Das bringt uns zurück zum Thema Autorität; eine vertrauenswürdige Quelle, auf die man sich verlassen kann, um verfügbares Wissen zu bewerten und sicherzustellen, dass ihre elektronisch veröffentlichten Quellen immer in Echtzeit gepflegt und aktualisiert werden.
Genau aus diesem Grund hat NYSORA seine entwickelt Lernsystem und dem Pocket-EDU. Diese Plattformen treiben das 3D-Buch an, sodass der Inhalt regelmäßig aktualisiert werden kann, wenn neue Informationen verfügbar werden. Darüber hinaus unterstützt die Pocket Edu-Plattform das Hochladen beliebig vieler Bilder, Videos und Animationen, um das Lernen zu erleichtern, was zu Punkt 4 führt.
- Erwünschtheit und Widerstand
Ein Aspekt von Erwachsenenbüchern, der selten angesprochen wird, ist „Spaß“. Warum? Wenn der Student oder Praktiker schließlich keine Lust hat, das Buch zu lesen und es langweilig oder langweilig findet, dann wird der Widerstand gegen das erneute Lesen des Inhalts stark sein. Wenn Sie ein vielbeschäftigter Praktizierender sind, der gerade eine anstrengende Schicht beendet hat, kann es schwierig sein, die Selbstdisziplin aufzubringen, sich mit einem Stapel Lehrbücher einzuschließen.
2D-Bücher Liefern Sie Informationen in eine Richtung und geben Sie wenig Kontrolle über die Konversation! Menschen lernen auf natürliche Weise, indem sie Fragen stellen. Sie lernen am besten, wenn sie glücklich und stressfrei sind und sich unter Kontrolle fühlen. Aus diesem Grund ist „sich selbst zum Lernen zwingen“ nicht sehr effektiv. Es ist machbar, aber was wäre, wenn es eine Möglichkeit gäbe, Informationen aufzunehmen, die verlockend, fesselnd, interaktiv und erlaubt ist? U die Kontrolle über die Lernreise übernehmen?
Durch Erfahrungslernen erwerben Kinder so schnell und mühelos Wissen. Sie stellen Fragen, wenn sie die Informationen benötigen, und diese Informationen werden viel effektiver gespeichert, als wenn sie einfach Wissen aus dem Kontext erhalten. Warum machen wir Bücher lustig für Kinder, gehen aber davon aus, dass wir uns irgendwann als Erwachsene zwingen müssen, uns durch Bände mit dichtem, ununterbrochenem Text zu pflügen?
Warum eigentlich? Weil unsere Lehrer es tun mussten?! Wir sollten auch leiden, selbst wenn uns all diese erstaunlichen Tools und Plattformen zur Verfügung stehen.
Können wir Akademiker es uns leisten, Büchersnobs zu werden?
Jetzt haben wir die Chance, das Lernen zugänglicher und viel effektiver zu machen! Warum fassen wir es nicht mit beiden Händen?!
- Lernstile
Uns wird oft von den unterschiedlichen Lernstilen erzählt; wie einige von uns Informationen lieber visuell aufnehmen, während andere eher auditiv sind oder lieber durch Erfahrung lernen. Die Realität ist, dass wir alle bis zu einem gewissen Grad von allen Kanälen profitieren, und Vielfalt, wie man so sagt, ist die Würze des Lebens, die es uns ermöglicht, die Kontrolle über unsere Lernreise zu übernehmen, indem wir dieselben Inhalte auf unterschiedliche Weise erhalten – nicht nur wiederholen, sondern Auffrischung unserer Informationsaufnahme.
Unsere Philosophie bei NYSORA lautet „Warum nicht alles haben?“ und so haben wir unsere NYSORA-Materialien entwickelt, damit Sie den größtmöglichen Nutzen aus dem Lesen, Zuhören und dem Blick über die Schulter eines Mentors ziehen können.
(Wir nehmen die besten Funktionen des 2D-Buchs und werten es zu einem 3D Integrated Cognitive Experience (ICE)-Paket auf.)
Kurz gesagt, das physische Buch ist nicht tot, und tatsächlich werden jedes Jahr über eine Million neue Titel auf Amazon veröffentlicht! Für viele von uns ist das physische Buch eine Quelle der Freude und Entdeckung. Wenn es jedoch um Lernergebnisse geht, gibt es mehrere Möglichkeiten, wie wir das Format des Buches verbessern können, um unser Publikum besser zu bedienen.
KOMPENDIUM Regionalanästhesie: NYSORAs Antwort auf das Obsoleszenz-Rätsel
Das Kompendium beseitigt Redundanzen in der medizinischen Literatur durch ständig neue Ergänzungen des Wissens. Dieser umfassende Ratgeber verfolgt die neuesten Innovationen und liefert sie Ihnen, damit Sie mehr Zeit für das Wesentliche haben.
Das für visuelles Lernen optimierte Compendium of RA ist vollgepackt mit praktischen Informationen, in denen Sie Folgendes erhalten:
- Zugriff auf jedem Gerät
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- NYSORAs sagenumwobene funktionelle regionale Anatomieillustrationen und -animationen
- Videos zur inversen Ultraschallanatomie, die von Ausbildern weltweit in Vorlesungen verwendet werden
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